Skoleskak giver plads til flere måder at lære på.

Skoleskak handler om meget mere end sorte og hvide brikker. Det handler om at skabe mentalt sunde fællesskaber, hvor alle elever får mulighed for at deltage og bidrage på deres egne præmisser.

I løbet af foråret har vi besøgt Amager Lille Skole, Nordøstamager Skole og Sortedamskolen i København. Her har eleverne gennem små skakspil og legende aktiviteter oplevet en anderledes undervisningsform, hvor koncentration, samarbejde og nysgerrighed er i centrum.

På Amager Lille Skole blev dagen fyldt med grin, fællesskab og nye udfordringer. Eleverne skiftede mellem små minigames ved skakbrættet og fysiske aktiviteter ved et stort skakbræt i skolegården. En underviser opsummerede oplevelsen sådan:

“Skoleskak kan virkelig noget! Der er plads til alle, alt er visuelt, og alle kan deltage på forskellige niveauer samtidig.”

På Nordøstamager Skole oplevede både elever og undervisere, hvordan skoleskak kan være et inspirerende alternativ til den traditionelle undervisning. Gennem forskellige minigames arbejdede eleverne fokuseret, mens de løbende skiftede makkere og lærte af hinanden. En underviser fortalte:

“Det her kan jeg virkelig godt forestille mig også at bruge i dansktimerne som fx brainbreaks.”

På Sortedamskolen blev matematikken gjort levende gennem legende øvelser med blandt andet fordobling, division og algebra. For eleverne føltes det ikke som traditionel undervisning, men som en sjov udfordring. Som en elev sagde:

“Det føles bare som at spille et spil. Det er meget federe end normal matematik!”

Fælles for alle tre besøg var, at skoleskak skabte ro, fordybelse og et stærkt fællesskab. Samtidig gav det plads til, at andre kompetencer kunne komme i spil, så flere elever fik mulighed for at opleve følelsen af at lykkes. Det er netop den slags læringsfællesskaber, vi gerne vil være med til at understøtte.